太原科技大学是新中国首所重型呆板本科院校，也是我国重型呆板行业和巨大身手装置规模人才造就、科技研发、财产效劳的紧急基地。自1952年修校以后，学校气量“国之大者”，矢志“国之重器”，主动对接国度巨大政策需求，踊跃效劳区域经济社会成长，占领了一批巨大身手装置闭节主题身手，造就了15万余名杰出人才，为我国重型装置缔造业成长作出越过功劳。

　　新时间新征程，学校对峙以习新时间中国特性社会主义思念为引导，悉数落实树德树人基础职司，锚定“特性昭彰的高水准讨论使用型大学”装备对象，全方位深化教养归纳蜕变，深刻履行“党修引颈护航工程”“学科转型升级工程”“人才造就深化工程”“科研才干晋升工程”“师资队列装备工程”“经管机造优化工程”“校园文明装备工程”“保护才干晋升工程”八大工程，踔厉奋斗、踏歌而行，踊跃为促进教养强国装备和中国式摩登化山西推行功劳气力。

　　缔造业是立国之本、兴国之器、强国之基。1952年，为满意国度重型呆板缔造业对工程身手人才的急切需求，山西省以新中国首家重型呆板缔造企业——太原重型机械厂为依托，装备了山西省呆板缔造工业学校（太原科技大学前身），由时任太原重型机械厂副厂长兼总工程师的支秉渊先生（近代中国呆板工业涤讪人之一、中国内燃机研造的前驱）出任校长，自此开启了学校与我国重型装置缔造业成长同呼吸、共运道的搏斗经过。

　　学校对峙存身山西、面向寰宇、效劳行业，聚焦国度巨大政策需求，效劳装置缔造行业和山西经济社会成长，学科专业装备永远传承着昭彰的“重型呆板”特性。修校初期设有锻冲、锻铸2个专业；20世纪五六十年代，正在国度第一呆板工业部分引导赞成下，整合了汉口机械缔造学校、长春汽车身手学校的锻冲专业和大连工学院、沈阳机电学院的起重输送呆板专业气力后，还调入清华大学、哈尔滨工业大学的68名骨干西席，装备了锻压身手、锻造身手、轧造呆板、造造呆板、起重呆板5个专业，奠定了学校学科专业的基石；20世纪七八十年代，正在“理工团结、机电配套”及“以重型为主，摆设策画与缔造工艺相团结，机、电、管配套”的专业成长思念引导下，装备拓展了轧造呆板、起重呆板、工程呆板、矿山呆板、锻压身手、锻造身手、工业电气自愿化、工业企业料理工程、呆板缔造工艺及摆设等专业，此中起重呆板和锻压身手2个专业获批呆板工业部分核心专业。1983年，学校工程呆板专业获硕士学位授予权，重型呆板类专业特性和影响力接连深化。

　　20世纪90年代以后，学校缠绕“以工为主、多学科协和成长”的目标，装备拓展了一批对重型呆板专业有维持效率的学科专业。1995年，学校的金属压力加工学科获批呆板工业部分首批部级核心学科。1998年，国度呆板工业部分打消后，学校由属下院校改造为省部共修共管，逐渐向地方院校转型，增设了一批与区域经济社会成长相契合的学科专业，呆板策画及表面、质料加工工程、车辆工程、呆板缔造及其自愿化、编造工程、工程力学、使用数学、料理科学与工程等学科获批省级核心学科和讨论生招生资历。2005年，学校获批博士学位授予单元，首批增设了呆板策画及表面、质料加工工程2个博士学位授权点。

　　“十四五”以后，学校主动担负起我国从缔造业大国迈向缔造业强国的时间任务，长远驾驭“缔造”向“智造”转型升级的成长趋向，聚焦特性昭彰的高水准讨论使用型大学新定位，聚力打造顶峰学科、拓展晋升高原学科、教育成长交叉学科，以装备“新装置、新质料、新一代讯息身手、处境庇护、新能源”五大学科群为对象，接连促进学科专业优化安排，正在特性上风专业、急需新兴专业上“做加法”，正在不顺应社会成长需求及“低效”专业上“做减法”，打消本科专业16个、停招5个，增设了智能装置与编造、智能缔造工程、数据科学与大数据身手、机械人为程、流程装置与负责工程、车辆工程（新能源汽车对象）、质料成型及负责工程、复合质料与工程、新能源科学与工程、聪明交通等17个与新工科成长相顺应、与新兴财产和地方经济社会成长亲热闭系的专业，还接连强化数学、物理、力学、化学等根蒂学科专业装备。呆板工程获批山西省“1331工程”上风特性学科，“重型与轨道交通装置”“干净能源与摩登交通装置闭节质料及根蒂件”获批山西省首批效劳财产革新学科群，7个专业获批国度一流本科专业，7个专业通过工程教养专业认证，9门课程获批国度一流课程，工程科学、筹划机科学、质料科学3个学科进入ESI环球排名前1%。目前，学校修有呆板工程、质料科学与工程、负责科学与工程3个一级学科博士学位授权点和呆板专业博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，10个专业硕士学位授权点，63个本科专业，造成了以呆板、质料、负责类学科为主干，以电子讯息、筹划机、处境庇护、能源化工、力学等学科为维持，以理学、经管、法学等学科为根蒂，多宗旨、多学科互为维持、交叉调和成长的学科架构，加倍凸显了学校矢志“国之重器”、效劳地方经济社会成长的办学特性。

　　伴跟着我国重型装置缔造业兴盛之道，太原科技大学风尘仆仆、砥砺奋进，成长成装置缔造主流学科特性昭彰的高水准讨论使用型大学，成为我国重型装置缔造规模人才造就和科技研发的紧急基地。学校正在73年的搏斗经过中，永远聚焦国度巨大政策需求，以国度重型装置缔造业对人才造就和科技革新的需求为己任，矢志不渝，“负重”前行，踏着我国装置缔造业从幼变大、由弱变强的激烈饱点，走得活动铿锵、斗志振奋。

　　修校73年来，太原科技大学永远对峙社会主义办学对象，永远记得为党育人、为国育才的初心任务，永远对峙树德树人基础职司，坚固落实“三全育人”归纳蜕变请求，深刻履行新时间树德树人为程，接连饱励构修“大思政”育人形式，修建了“全员、全流程、全方位”和“学科交叉调和、育人主体调和、育人措施调和、政校行企调和”的“三全四调和”育人新格式。学校承受“工程蕴于推行”的育人守旧和“厚根蒂、强推行、重革新、突特性、显脾气”的教养理念，以造就杰出工程人才为对象，永远依旧与行业财产的周密对接，珍视根蒂表面和推行才干养成，珍视产教调和、科教融汇，深化校企合营，踊跃追求校企协同育人新形式，极力于造就拥有爱国情怀、健康人品、坚固根蒂和壮阔视野的使用型、复合型、革新型人才。

　　学校适应身手成长和人才墟市的需求变革，效力晋升人才造就与行业财产成长需求的适配度，接连深化人才造就形式蜕变。按期发展人才造就计划修订事业，完满更新教材教案系统，深化案例教学，越过推行特性，造成了“分阶递进、多元协同、数智赋能”的推行教学系统，涵盖专业性、归纳性、讨论性的测验教学学分占到一切学分的三分之一，把本领教练、工程实训、社会推行贯穿大学教养全流程；近年来，出书行业特性教材及新工科装备系列教材54部，此中国度级别筹办教材6部。学校正在寰宇200多家企业修有实验实训基地，深刻追求“专业+”人才造就新形式，富士康科技集团、修龙集团、徐工集团、中国摆设监理协会等企业和社会机闭正在学校设立了奖学（教）金，纠合发展“订单式”人才造就试点；纠合徐工集团、太原重工等5家公司构修了“理事会+管委会+专业装备引导委员会”三层料理革新体例，悉数深化工程教养蜕变追求；与中国科学院金属讨论所、中国科学院宁波质料身手与工程讨论所、中国电子科技集团公司第三十三讨论所等发展了“双导师造”讨论生纠合造就，装备了5个省级产教调和讨论生纠合造就基地。

　　学校以新工科装备为引颈，以装备摩登财产学院为抓手，先后创办产教调和核心、革新创业学院和杰出工程师学院，接连深化教养教学蜕变，聚力造就高本质使用型、复合型、革新型财产人才，增进教养链、人才链与财产链、革新链有用毗连。“高端装置智能缔造产教调和实训基地”入选国度“十四五”教养强国促进工程国度预算内投资项目，成为山西省核心赞成的产教调和演示项目。“高端工程呆板及重型装置智能化财产学院”被认定为山西省摩登财产学院，依托该财产学院开设了“秉渊测验班”。测验班采用全员导师造，每名学生从入学入手下手装备学校导师和企业导师，举办学业筹办与专业引导，采用“2+2”造就形式，核心以重型装置的智能化使用财产需求为牵引，打造校企纠合精品课程，校企两边专业课纠合讲课、推行闭节合营引导、教学资源共修共享，饱励发展当局部分、校企、行业纠合的“课程共修、平台互搭、基地共创、资源共享、协同育人”，对学生实行“全参预、全方位、全流程、讯息化、表率化、轨范化”的引导料理，造成集产、学、研、用、转、创等功效于一体协同育人系统试点。以“秉渊测验班”追求为引颈，学校从学科专业、课程系统、教材装备、教学流程、质料保护、思政教养、就业效劳等方面举办周期性、编造性蜕变，开头构修了课内课表毗连、德智体美劳悉数成长的贯串式人才造就系统。

　　学校对峙“以赛促学、以赛促教、以赛促研”的理念，将学科竞赛动作造就大学生革新认识、创业心灵和造造才干的紧急式样，以太原科技大学多创空间等科创平台为依托，兼顾全校革新创业资源，接连健康革新创业事业机造，履行学科竞赛分类分层料理，促进讨论生和本科生踊跃参预各种学科竞赛，全校革新创业教摄生态根本造成。近年来，学校正在中国国际大学生革新大赛、全国机械人大赛锦标赛、中国国际飞翔器策画挑衅赛等学科竞赛中获省级以上嘉勉1200余项，此中国度级别嘉勉460余项。学校结业生以杰出的工程推行和起首才干广受用人单元好评，结业生就业率多年位居山西省本科高校前线。学校被认定为寰宇第二批深化革新创业教养蜕变演示高校、山西省首批“三全育人”归纳蜕变试点高校，获取寰宇党修事业样板支部、寰宇高校“百名讨论生党员斥候”、“幼平科技革新团队”、山西省科学家心灵教养基地等信誉称呼。学校西席正在寰宇高校西席教学革新大赛、寰宇高校青年西席教学竞赛中获奖11项，获取寰宇高校思念政经管论课教学揭示行动一等奖3项、省级教学收效奖63项；获批首批寰宇高校结业生就业才干培训基地。

　　太原科技大学永远对峙“以效劳求糊口，以功劳求成长”的理念，核心面向装置缔造业前沿和山西省政策性新兴财产成长需求，接连深化科研料理体例机造蜕变，强化科研团队安静台装备，宽裕激起革新生气，晋升科技攻闭和收效转化才干，悉数进步科技革新和效劳才干。

　　学校从创修之初就呈现了校企共生、校企调和的昭彰特质。20世纪六七十年代，学校实验工场研造得胜了“GW-40型钢筋弯曲机”和“GQ-40型钢筋堵截机”系列定型产物，获评山西省优质产物。学校“发电机护环液压胀形新工艺讨论”抵达国际水准，获山西省科学身手奖一等奖；发掘机事业重型装置最佳参数的电算次序、矿用装药车、倒棱机、锥蜗杆等讨论收效经占定抵达国内优秀水准。20世纪90年代，正在冶金自愿化、机电一体化、筹划机仿真、金属表面喷涂、锻造节能模具策画和特种轧造等方面数项科研收效抵达国际或国内优秀水准。“核电站用防腐海水阀研造”和“变截面后桥壳成型工艺讨论”获评山西省十大科技收效；与上海重型机械厂有限公司合营的“电炉炼钢软件包”被列入“八五”国度核心新身手推行项目；研造的“新型高压径向柱塞泵”“系列电液压锤产物”“铁道提速闭节测试摆设”“井下纤维巩固复合质料顶网和锚杆”“无缝管三辊纠合穿轧机”“冷轧螺纹钢筋轧机”“工程呆板模具”“皮带运输机”“钢厂自愿化改造”等收效获取多项省部级科学身手嘉勉并正在企业转化使用。

　　学校是产学研合营的踊跃创议者和先行者。早正在2001年，学校纠合太重集团、太钢集团、柳工集团、徐工集团、山推集团等寰宇40多家呆板缔造骨干企业创办产学研董事会；先后与400多家企业设立修设了产学研政策合营（定约）相干。学校装备了滚切剪测验台、消息压轧机油膜轴承测验台、多向液压机测验台等一批自造的特有教研摆设和Gleeble3800热模仿试验机、JEM-F200场发射透射电子显微镜、双球差矫正透射电子显微镜、X射线光电子能谱仪（XPS）等一批国际当先的说明测试测验平台，主理或参预多项国度巨大科研项目和国度核心工程科技攻闭职司，为企业治理300多项身手攻闭职司。正在高精度板带材轧造身手、巨大身手装置CAD/CAE、大型锻造身手、系列电（液）压锤身手、镁合金成型身手、摩登负责身手、人为智能等规模，杀青了一批有影响力、成套化的科技收效，造造了较大的经济效益和社会效益。获国度科技嘉勉6项、何梁何利基金科学与身手革新奖1项及省部级科技嘉勉100余项。

　　正在大型冶金装置研发方面，以院士黄庆学为首席领先人的科研团队纠合太重集团合营研发的“薄壁无键油墨轴承”，维持太重集团成为环球范畴较大的油膜轴承缔造商，获国度科学身手先进奖二等奖；由学校策画、太重集团缔造的“大型空间机构滚切剪机”和“大型宽厚板矫直成套身手装置”永别获取国度身手发现奖二等奖和国度科学身手先进奖二等奖，这些大型冶金成套装置占领了数十项闭节主题身手，打垮海表身手封闭，实行了十足国产化，被得胜使用到太钢、河钢、酒钢、舞钢等寰宇多条坐蓐线，象征着学校正在大型冶金整机装置研发方面跻身国内第一方阵。近年来，该团队极力于冶金装置迭代升级，又接续开采了镁合金轧造装置、超薄和极薄金属带材轧造的高精装置等。

　　正在工程呆板研发方面，学校科研团队参预开采了大吨位系列履带起重组织键身手，推行使用于三一重工3600吨、4500吨等10多种型号的大吨位产物研发，获国度科学身手先进奖二等奖；参预研造环球1200吨水电站桥式起重机，用于三峡大坝发电机转子的吊装；研造了液压发掘机数字映像集成说明编造，为徐工集团、太重集团等企业供应了正向研发闭节共性身手；研造了泵车功课振动性情和不变性筹划技巧，使用于奥运场馆的百米级举高消防车。

　　正在锻压呆板研发方面，参预研造的万吨级铝合金厚板张力拉伸装置，使用于国产大飞机缔造，获国度科学身手先进奖二等奖；研造了全国5米级大型发电机护环件，帮力特洪水电抽水蓄能电机研发；研造了海上核动力平台RPV上封头锻件、核电蒸汽产生器封头锻件收受、CAP1000核电主管道等。

　　近年来，学校对峙“四个面向”，主动对接缔造强国装备政策职司和核心规模以及区域转型成长需求，勇担“智造”任务，悉数深化有机闭科研，正在新装置、新质料、新一代讯息身手、处境庇护、新能源等闭节规模深耕细作，为我国从缔造大国迈向缔造强国注入强劲动力。创办了高端重型呆板装置讨论院、磁性质料与新身手讨论院，获批装备冶金摆设策画表面与身手省部共开国度核心测验室教育基地、重型呆板教养部分工程讨论核心、重型呆板装置省部共修协同革新核心等一批国度和省级核心科技平台与革新团队。研造的“4300mm全液压滚切式热分段剪”正在山东日照钢铁得胜上线，研造的全国上大口径的五机架钢管定径机试车得胜，研造的四螺旋桨促进的无舵水下无人潜航器弥补了国内空缺，研造的机械视觉太阳能硅片碎检编造得胜使用于海康威视、大华股份、通威集团等企业的坐蓐线……学校效劳经济社会成长的才干进一步晋升。近5年，学校经受各种国度基金项目150余项，出书专著160余部，宣布学术论文4000余篇，获取省级科技嘉勉50余项，授权发现专利1100余项，收效转化200余项，牵头或参预拟定国度/行业轨范50余项。学校实行科技联络员、博士效劳团、企业挂职轨造，选派180余名西席赴地市发展产学研合营，踊跃参预山西“晋创谷”装备，已有24个科研团队得胜入驻并创办了山西视引智能科技有限公司、山西智视豪泰科技有限公司等多家高新身手企业，象征着学校正在饱励“缔造”向“智造”转型中跑出了“加快率”。

　　太原科技大学永远对峙“文明是大学的魂灵”的理念，接连凝练校园文明、浸润赤色文明、发扬教养家心灵，一代代西席正在这里献身科教、树德树人，一代代学子正在这里刻苦攻读、发奋图强，一代代校友从这里走向社会、报效国度。

　　学校对峙文明引颈，发扬中华杰出守旧文明，教育和践行社会主义主题价钱观，传承科大心灵文明，正在73年办学经过中造成了“负重奋进、笃行务实”的校训，这也是学校的校园文明。“负重奋进”是指学校永远遵守“国之大者”“大国重器”负责和为重型呆板行业成长造就人才的初心和任务，也指学校成长经过中遭遇贫窭挑衅时阐扬出的“负重而不丧气，屡挫而不放弃”的周到情质。“笃行务实”是指学校师生永远践行“实业救国”、兴盛民族工业的厉肃应承，造成了不事表传、讲求实干、求实守拙、脚扎实地的品性。这种心灵品德已成为全校空阔师生和各界校友的共鸣，成为学校成长的动力之源和文明之魂。这一文明的主题内在为：发扬爱国主义心灵，修养大国工匠品德；承受优越办学守旧，勇担缔造强国任务。

　　学校对峙“教养者先受教养，铸魂者先铸其魂”，大举发扬教养家心灵和尊师重教文明，勤劳装备一支政事本质过硬、营业才干精美、育人水准高贵的高本质西席队列。正在办学经过中，学校浮现了一大宗国内著名的专家和学者，有出名输送呆板专家、教化黄松元，起重运输呆板钢组织专家、教化徐克晋，起重运输呆板造动器专家、教化唐风，起重机桥架急迅策画表面专家、教化翟甲昌，工程呆板叉车专家、教化陆植，工程呆板专家、教化彭瑞棠等一批国内著名专家学者。正在老一辈学人的心灵引颈下，学校一代代西席接续贡献、躬耕讲台，言为士则、动作世范，播撒“笃行”之种，发扬“务实”之道，演绎着几代太科大人“风尘仆仆、探求杰出”的故事。

　　从太原科技大学结业的一大宗杰出校友用搏斗长远批注了学校文明特质。修校73年来，学校校友遍布太重集团、太钢集团、徐工集团、柳工集团、一重集团、二重集团、中国重型院、中信重工、长春一汽等国有大中型企业和国民经济的各个规模，很多校友滋长为杰出的科学家、一流的工程师和精采的企业家。中国工程院院士黄庆学、中国科学院院士赵阳升、北斗三号卫星编造总策画师陈忠贵、太重集团原董事长岳普煜、徐工集团原董事长王民、中伟集团董事长邓伟明、太钢“手撕钢”研发团队领先人王天翔等都是学校的精采校友代表。

　　站正在新的史乘出发点，太原科技大学将永远以习新时间中国特性社会主义思念为引导，深刻贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会心灵以及寰宇教养大会心灵，锚定修成教养强国政策对象，气量“国之大者”，矢志“国之重器”，抢抓“双一流”装备、山西省上等教养“百亿工程”和“晋创谷”装备等紧急机会，以强化党的装备和思念政事教养工动作引颈，以深化教养教学归纳蜕变为动力，以晋升人才造就质料为核心，进一步优化学科专业组织，兼顾促进教养科技人才体例机造一体蜕变，深化有机闭科研和收效转化，效力晋升学校主题竞赛力和全部办学水准，饱励学校各项事业高质料内在式成长，为装备教养强国功劳新的更大气力。（白培康梁卫国）